生徒作品

生徒さんが書き上げた作品の一部をご紹介します。

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生徒作品一覧

ギヴァーに見る祈り』 [2018年ブックプロジェクト][社会][人とのつながり][便利][共生][孤独][未来][自分と他者]
生徒名:T・Y 学年:高2 ジャンル:説明・紹介文

高校2年生のT・Y君のブックプロジェクトのテーマは「社会の痛みと息苦しさ」です。管理され、便利になるほどに孤独になっていく私達。社会の中で増大する個人の痛みにどう向き合っていけばよいのか、多数の文献を横断的に活用しながら考えを進めています。

あきらめずに続けることの大切さ』 [あきらめない心][伝統][家族][創作][暮らし][植物][2018年ブックプロジェクト]
生徒名:S・Y 学年:小5 ジャンル:説明・紹介文

小学5年S・Y君のブックプロジェクトのテーマは「江戸時代の暮らし」です。タデアイの生葉染めに挑戦し、藍染の研究に取り組んだS君は、江戸時代に有松絞りを考案した庄九郎の物語を読み、「あきらめない心」について考え始めました。

社会人としての生き方』 [社会人][仕事][働く][2018年ブックプロジェクト]
生徒名:A・N 学年:中1 ジャンル:説明・紹介文

中学1年生A・N君のブックプロジェクトのテーマは「ディズニーランド」です。大好きなディズニーランドを通し、働くことの意味と、そうした人々に支えられて実現される素晴らしい体験について書き進めています。

おいしいケーキをつくってたべたい』 [2018年ブックプロジェクト][お菓子][料理][友情]
生徒名:L・O 学年:小1 ジャンル:説明・紹介文

小学1年生のL・Oさんは、前回の研究発表会で大好きなチョコレートについて研究をしました。今回のブックプロジェクトのテーマは、「お菓子」です。「いつも食べているおいしいケーキを、いつか家族や友だちのためにつくってみたい!」そんな思いを表現しました。

悪の組織図』 [][正義][組織図]
生徒名:Y・T 学年:中3 ジャンル:説明・紹介文

情報の整理・分類の手法を学ぶ一連の課題の中に、「組織図」を作るというものがあります。T君、「これは本当に悪の組織なんだろうか……」とつぶやきながら、付箋を使って、様々に組織のあり方を考えていました。今回掲載する文章は、T君が考えた悪の組織についてです。

わたしの好きな食べ物 ベスト3』 [料理][][生活]
生徒名:F・I 学年:小4 ジャンル:説明・紹介文

好きな食べ物についての文章を書いてくれたFさん。好きな理由や、口に入れてかんだ時の感じについて、いきいきと表現できました。

私の好きな場所』 [好きな場所][自然][][読書]
生徒名:M・H 学年:小3 ジャンル:説明・紹介文

教室では、自分の興味のあることや好きなことを書く「教えて作文」という課題かあります。今回は、Mさんが好きな場所「森」ついて教えくれました。

はじめてのえんそう』 [演奏][頑張っていること][部活動][楽器]
生徒名:F・I 学年:小4 ジャンル:説明・紹介文

猫が大好きなFさん、ブックプロジェクトも「猫の出てくる物語作り」をテーマに『あくたれラルフ』を紹介しています。今回は、吹奏楽団での活躍について教えくれました。

双子の仕事』 [仕事][ストーリーキューブ]
生徒名:T・K 学年:小4 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

今回ご紹介する『双子の仕事』の作者、小学4年生のKくんは、本を読むことが好きで、文章を書く力を活かして作家なることが夢だそうです。物語では、性格の全く違う双子の兄弟が、好きなこと、得意なことについて考えて、自分に合った仕事をみつけるまでが描かれています。

あの日のきせき』 [死ぬかと思った話]
生徒名:S・I 学年:小5 ジャンル:エッセイ

アメリカでの生活経験のあるS・I君は、ニュージャージー州の公園で起きた事故について語ります。S・I君の将来の夢につながる出来事を、どうぞお読みください。

本当にあったこわい話 ~みにくい顔のおばけ~』 [こわい話][幽霊]
生徒名:R・Y 学年:小5 ジャンル:エッセイ

本と空手が大好きで、明るく元気いっぱいのR・Y君。今回の作文では、4歳の頃に見たという「おばけ」について書いてくれました。アドバイスは、できごとの「説明」ではなく、「描写」をすること。読んだ人が一緒になって怖くなるような表現を意識してもらいました。

わたしの好きな塩ラーメン』 [ラーメン][]
生徒名:A・M 学年:小4 ジャンル:説明・紹介文

好きな食べ物について作文することにしたA・Mさんは、大好きな塩ラーメンを選びました。塩ラーメンのおいしさを、食感に注目しながら丁寧に説明しています。

私、ベルになれた!』 [学芸会][演劇]
生徒名:M・M 学年:小6 ジャンル:説明・紹介文

6年生最後の学芸会に向けて、オーディションを受けたM・Mさん。オーディションに臨む緊張と不安、合格発表を聞いた喜びをいきいきと書いてくれました。

学校について』 [学校][新学期][友達]
生徒名:K・M 学年:小2 ジャンル:説明・紹介文

新しい学校、新しい教室、新しい友達。初めて小学校に行った日のことを、みなさんは覚えていますか?入学式の日に感じたことを書いてくれたK君、どう表現すればよいかを一週間考え続けたといいます。そのかいあって、短いですが、思わず微笑んでしまうような文章に仕上がりました。

安心いっぱいの通学路』 [道順][通学路][生活][説明]
生徒名:Y・S 学年:小4 ジャンル:説明・紹介文

毎日歩いている道。普段は気づかないけれど、ことばにすると、何か特別なものに感じます。そのまなざしで、もう一度何気ない日々を見直すと、これまで当たり前だと思っていた「豊かさ」に気づくことができるかもしれません。Y君の作文は、そんなことを教えてくれました。

ぼくってなんで本が好きなんだろう』 [読書][]
生徒名:K・M 学年:小2 ジャンル:説明・紹介文

小2のK君は、新しいことにどんどんチャレンジしようとする元気いっぱいの男の子です。ある日、「先生、ぼく、作文書いてきた」と原稿用紙を手渡されました。そこには、しっかりとした字で、K君の本に対する思いが書かれていました。

Mのおいしいレシピ』 [料理][発表]
生徒名:M・S 学年:小2 ジャンル:説明・紹介文

料理の好きなMさんは、5つの料理を作り、そのレシピを料理のカタログにまとめました。そして発表会では、その中でお気に入りの料理の作り方を発表しました。

世界に一つのクリスマスケーキ』 [料理][クリスマス]
生徒名:A・T 学年:小2 ジャンル:説明・紹介文

A・Tさんは、2015年のクリスマスに、オリジナルのクリスマスケーキのレシピを考え、実際に作ってみました。考えたことが形になる喜びを、ご家族に見守られながら味わえたことは、A・Tさんにとって、大きな自信になったようです。

クリスマスリースを作ろう』 [クリスマスリース][ワークショップ][発表]
生徒名:H・S 学年:小2 ジャンル:説明・紹介文

小学二年生のH・S君は、2016年3月に行われた発表会で、自分で作ったクリスマスリースについて発表しました。材料や作り方、工夫したところ、リースづくりからインスピレーションを得て書いた物語についてなど、堂々と発表することができました。

オーシャンワールド』 [物語][字のない絵本]
生徒名:K・K 学年:小2 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学二年生のK・Kさんは、字のない絵本『オーシャンワールド』(ピーターシス)を読み、オリジナルの文をつけました。絵本全体から、物語の文脈を読み取り、クジラの女の子の気持ちによりそって書き上げました。