読書感想文

読書感想文についての記事を集めました。

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ブックレビュー一覧

レイン 雨を抱きしめて』 [動物][成長][障害][自分と他者][出会い][別れ][][家族]
[あ] アン・M・マーティン 対象の目安:小学校5~6年 ジャンル:物語(現実的)

小学6年生のH・Wさんは、図書の時間に先生に紹介してもらった『レイン 雨を抱きしめて』を、多くの人に読んでもらえるようにとブックプロジェクトでの紹介を決めました。テーマは「出会いと別れ」です。

動物病院のマリー』 [動物][][友情][][職業]
[た] タチアナゲスラー 対象の目安:小学校5~6年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学5年生のY・Kさんは、マメルリハという種類のインコを飼っていて、発表会ではその生態や観察してわかったことを紹介してくれました。ブックプロジェクトのテーマは「動物のお医者さん」です。

玉子の卵焼き』 [成長][料理][家族][兄妹][得意を生かす][食べる]
[か] 上条さなえ 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(現実的)

小学4年生のM・Nさんは、発表会で「蝶」の美しい羽根の模様について調べました。今回のブックプロジェクトでは、蝶が幼虫から成虫に成長する姿から「主人公が美しく成長する物語」というテーマに決まりました。

じごくのラーメンや』 [食べる][創作][地獄][変化][仕事]
[か] 苅田澄子 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

「あなたの好きな食べ物を教えてください」というテーマ作文で、見事にラーメンの美味しさを書き綴ってくれた小学4年生のY・Y君。今回のブックプロジェクのテーマも「食べ物(特にラーメン)の出てくる話」にしたいと張り切っていました。

マジック・ツリーハウス1』 [冒険][恐竜][科学]
[め] メアリー・ポープ・オズボーン 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学3年生のR君は、発表会で「恐竜の時代」について研究をしました。ブックプロジェクトのテーマは「恐竜」です。

そいつの名前はエメラルド』 [動物][][成長][友情][不思議]
[た] 竹下文子 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学5年生のJ君は、発表会で「サンゴ礁」の研究をしました。ブックプロジェクトのテーマは「不思議な生き物」です。

もりのへなそうる』 [動物][言葉][遊び][自然][食べる]
[わ] わたなべしげお 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学4年生のA・Mさんは、発表会で大好きなゾウについて研究しました。ブックプロジェクトのテーマは、「心優しい動物」です。

ずーっとずっとだいずきだよ』 [友情][生と死][動物]
[は] ハンス・ウィルヘルム 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学校2年生のK・I君は、発表会で「ぼくのすきな犬、ミナとナナ」というテーマで、チワワの特徴やお世話の仕方について調べました。
ブックプロジェクトのテーマは、「犬の出てくる物語」です。

マジック・ツリーハウス』 [冒険][歴史][謎解き]
[め] メアリー・ポープ・オズボーン 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学3年生のK・Tくんは、発表会で「鉄道とスタンプ」について研究をしました。ブックプロジェクトのテーマは「旅・集める」です。

時計作りのジョニー』 [工作][あきらめない心][仲間]
[え] エドワード・アーディゾーニ 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

絵を描くことや工作が大好きな小学2年生のS・T君のブックプロジェのテーマは、「おもしろい発明」です。

魔法の庭のピアノレッスン』 [音楽][演奏][楽器][想像][成長]
[あ] あんびるやすこ 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学3年生のT・Rさんは、発表会で「ピアノ」の構造や歴史について調べました。ブックプロジェクトのテーマは「ピアノを上手に演奏する」です。

さとうねずみのケーキ』 [お菓子][料理][友情]
[じ] ジーン・ジオン 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

小学1年生のL・Oさんは、発表会で大好きなチョコレートについて研究をしました。ブックプロジェクトのテーマは、「お菓子」です。

サンゴしょうの海 』 [自然][生物][生態学][微生物][共生][美しさ]
[ほ] 本川達雄 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:ノンフィクション(自然・科学)

海の中を彩り、幻想的な世界を創り出すサンゴ。植物のように思われがちですが実は動物です。サンゴの知られざる生態と、サンゴ礁に集まる大小さまざまな魚や動物の営みが描かれています。

楽しく暮らせる かわいいインコの飼い方』 [人間と動物][自然][生態学]
[い] 磯崎哲也 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:ノンフィクション(自然・科学)

愛くるしいインコの仕草には、どんな気持ちが込められているのでしょうか?歌ったり踊ったりが大好きなインコは、たくさんの愛情表現をしてくれます。お世話の仕方、遊び方、おしゃべりのトレーニングを学びながら、インコの気持ちに寄り添い楽しく暮らすコツを身につけることができます。

象 (ビジュアル博物館) 』 [人間と動物][自然][生態学]
[い] イアン レッドモンド 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:ノンフィクション(自然・科学)

優しい瞳、大きな体、長い鼻、力強く賢いゾウは人の暮らしにもたくさんの恩恵を与えくれます。アジアゾウとアフリカゾウの違いや、ゾウの進化の歴史を学ぶことで、動物園でゾウに会えるのがますます楽しみになります。

切っても切ってもプラナリア』 [新しい体験][生物][研究][自然]
[あ] 阿形清和 対象の目安:小学校3~4年 ジャンル:ノンフィクション(自然・科学)

実はプラナリアは、10個に切れば10個体に、100個に切れば100個体に再生するほど、驚きの生命力を持っているのです。人類の可能性を大きく広げるのではと期待される「不死身のプラナリア」について紹介されています。

火と炭の絵本 火おこし編』 [火おこし][研究]
[す] すぎうらぎんじ 対象の目安:小学校5~6年 ジャンル:ノンフィクション(自然・科学)

私たちの生活に欠かすことのできない「火」。火を使用する技術を手に入れることで、ヒトは生活を大きく変え、豊かにし、文化を育みました。一方、火は生命をうばう危険な力にもなります。火にまつわる歴史や、火おこしのさまざまな方法を知り、火との関わり方を学びましょう。

ピクチャーペディア』 [宇宙][科学][自然][生物][地球][文化][スポーツ][世界][歴史]
[す] スミソニアン協会 対象の目安:全学年 ジャンル:図鑑

世界のあらゆるものが詰まった図鑑です。テーマごとに生き生きとした写真が掲載されており、ページをめくるたびに目に飛び込んでくる美しい色・形・デザインは、直感的な理解を助けてくれます。

犬が来る病院 命に向き合う子どもたちが教えてくれたこと』 [2017年読書感想文][生き方][病気と向き合う]
[お] 大塚 敦子 対象の目安:高校生・一般 ジャンル:ノンフィクション(社会)

筆者・大塚敦子さんは、二〇〇七年から三年半、聖路加国際病院の小児科病棟を取材しました。セラピー犬の訪問活動を軸に、難病と闘う子どもたちの姿を撮影し、子どもたちの闘病、別れ、退院後の進路について取材を重ね、本書を執筆しました。

ストロベリーライフ』 [2017年読書感想文][人とのつながり][仕事への誇り][情熱][生き方][自然][農業]
[お] 荻原浩 対象の目安:高校生・一般 ジャンル:物語(現実的)

グラフィックデザイナーとして独立し、東京で暮らしていた恵介は、父が倒れたと知らされ、静岡の実家に戻ります。妻子を東京に残して心ならずも手伝いはじめた実家の苺づくりに、次第にのめり込んでいく恵介。デザイナーの仕事や家族、両親や姉たちの間で揺れ動きながら、自分の生き方を見つけ出していきます。