授業と生徒作品

授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新していきます。

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【アート&サイエンス 第三回報告】『糸かけ曼荼羅をつくろう ~数から生まれるいろいろな形~』

投稿日: 2018年10月10日admin

今回のアート&サイエンス ワークショップでは、数と図形の関係、また、色の調和を考えながら、毛糸を使った糸かけ曼荼羅をつくりました。 リテラ言語技術教室の「作文ワークショップ」は、「アート&サイエンス ワークショップ」に生

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【アート&サイエンス 第二回報告】『糸かけ曼荼羅をつくろう ~数から生まれるいろいろな形~』

投稿日: 2018年9月30日admin

9月30日、第2回目の『糸かけ曼荼羅を作ろう』を開催しました。生徒作品をご紹介いたします。

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【アート&サイエンス 第一回報告】『糸かけ曼荼羅をつくろう ~数から生まれるいろいろな形~』

投稿日: 2018年9月25日admin

9月24日、第一回目の『糸かけ曼荼羅を作ろう』を開催しました。生徒作品をご紹介いたします。

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【特別授業】ゴムかけ曼荼羅作り

投稿日: 2018年9月16日admin

『糸かけ曼荼羅をつくろう ~数から生まれるいろいろな形~』(アート&サイエンスワークショップ)に関連して、10のピンにゴムをかける「ゴムかけ曼荼羅」作りの特別授業をしています。

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【ブックプロジェクト】動画撮影がはじまりました

投稿日: 2018年9月11日admin

5月から進めてきた「ブックプロジェク」は、発表の録画でしめくくりとなります。原稿が完成した生徒から特設スタジオでの動画撮影をはじめています。

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【夏の特別授業】タデアイの生葉染め

投稿日: 2018年9月6日admin

リテラ言語技術教室では、体験をことばにする取り組みの一環として、観察や実験を行っております。2018年夏休み特別授業は、藍の葉を使った生葉染め、たたき染めでした。

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【ブックプロジェクト】テーマと課題本(小5~高校生)

投稿日: 2018年8月8日admin

教室では、5月より、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。「ブックプロジェクト」のコンセプトは、「つながる」読書です。今回は、小5~高校生の生徒たちのブックプロジェクトのテーマと軸にする本、参考にする本をご紹介します。

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【ブックプロジェクト】テーマと課題本(小1~小4)

投稿日: 2018年8月6日admin

教室では、5月より、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。「ブックプロジェクト」のコンセプトは、「つながる」読書です。今回は、小1~小4の生徒たちのブックプロジェクトのテーマと軸にする本、参考にする本をご紹介します。

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2018年4月生徒作品発表会 発表動画

投稿日: 2018年6月11日admin

2018年4月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」の発表動画を掲載致します。

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保護中: 2018年4月生徒作品発表会 発表動画(生徒用)

投稿日: 2018年5月14日admin

この投稿はパスワードで保護されているため抜粋文はありません。

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ブックプロジェクトが始まりました

投稿日: 2018年5月12日admin

リテラ言語技術教室では、この夏、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。コンセプトは、「つながる」読書です。

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【生徒作品】「双子の仕事」(小4 T・K君)

投稿日: 2018年1月19日admin

今回ご紹介する『双子の仕事』の作者、小学4年生のKくんは、本を読むことが好きで、文章を書く力を活かして作家なることが夢だそうです。物語では、性格の全く違う双子の兄弟が、好きなこと、得意なことについて考えて、自分に合った仕事をみつけるまでが描かれています。

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