学ぶ力コミュニケーション論理力自己肯定自律学習感受性/想像力
授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新していきます。
- もちろん満足しています。教室に通いはじめて、作文に対して苦手意識がなくなりました。要旨や感想をまとめる時には、自分なりに構成を考え、感じた事や考えたことを少しずつ言葉で表現することもできるようになりました。（小6）
- 大満足です。個人に合わせた、きめ細かい指導に頭が下がります。（中3）
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夏のチャレンジ！ リテラの夏期講習（2018年夏期講習）
ことばは、考えるための道具です。よりよく考えるために、ことばの力を育てましょう！
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8月5日～17日 夏のお休みをいただきます
8月5日～17日の期間は、夏のお休みをいただきます。期間中、お電話でのお問い合わせには対応できません。また、ご入室のお申し込みや夏期講習のお申し込みをのぞき、メールにつきましては、8月18日以降に返信いたします。皆様、よい夏をお過ごし下さい！
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2018年7月 空きクラスのご案内
7月23日（月）～8月31日（金）は「夏休みサマータイム授業」期間となるため、体験授業ではなく、夏期講習のご受講をお勧めしております。
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【生徒みなさんへ】夏休みサマータイム授業の設定のお願い
リテラ言語技術教室では、ご家庭の夏休みのご予定に合わせ、夏休み期間を「サマータイム期間」とします。この期間中は、通常の時間の授業はございません。かわりに、自由に授業を組むことができます。
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【ブックプロジェクト】『レイン 雨を抱きしめて』
小学6年生のH・Wさんは、図書の時間に先生に紹介してもらった『レイン 雨を抱きしめて』を、多くの人に読んでもらえるようにとブックプロジェクトでの紹介を決めました。テーマは「出会いと別れ」です。
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【ブックプロジェクト】『動物病院のマリー 走れ、捨て犬チョコチップ！ 』
小学5年生のY・Kさんは、マメルリハという種類のインコを飼っていて、発表会ではその生態や観察してわかったことを紹介してくれました。ブックプロジェクトのテーマは「動物のお医者さん」です。
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【ブックプロジェクト】テーマと課題本（小5～高校生）
教室では、5月より、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。「ブックプロジェクト」のコンセプトは、「つながる」読書です。今回は、小5～高校生の生徒たちのブックプロジェクトのテーマと軸にする本、参考にする本をご紹介します。
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【ブックプロジェクト】テーマと課題本（小1～小4）
教室では、5月より、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。「ブックプロジェクト」のコンセプトは、「つながる」読書です。今回は、小1～小4の生徒たちのブックプロジェクトのテーマと軸にする本、参考にする本をご紹介します。
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2018年4月生徒作品発表会 発表動画
2018年4月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」の発表動画を掲載致します。