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外部サイト「note」にて、授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新しています。
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最新記事一覧
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『サックスはどんな楽器？』～リテラ探究学習研究レポート～
中学校の吹奏楽部でサックスを担当しているK・H君。サックスの成り立ちや仕組みを調べ、実験を通してサックスの形の持つ意味について考えていきました。さて、ここで問題です。サックスは、金管楽器でしょうか？ ... [noteで続きを読む]
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『円周率を求める』～リテラ探究学習研究レポート～
古来より多くの賢人たちが求めようとし続けた円周率。現在ではスーパーコンピュータでの計算によって６２兆８０００億桁まで判明しているそうです。そんな果てしない歴史と桁数をもつ円周率に挑戦しました。この研究... [noteで続きを読む]
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『生と死の境』～その向こう側～リテラ探究学習研究レポート
多くの場合、生と死は対極にあるものとされます。その境目はどこにあるのでしょう。そしてその向こう側には、私たちが生きているうちには決して触れることのできない何かがあるのでしょうか。この研究をしたのは、新... [noteで続きを読む]
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『人間の免疫細胞の働き』～体内の「キラー」～リテラ探究学習研究レポート
私たちが当たり前のように呼吸をし、往来に繰り出すことができるのも、免疫があるおかげ。その免疫の担い手、「免疫細胞」と呼ばれる彼らは、それぞれどのような仕事をしているのでしょうか。この研究をしたのは、新... [noteで続きを読む]
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『人と生活～生きた化石に学ぶこと～』リテラ探究研究レポート
科学や生き物の進化について関心のあるK・K君。読解問題を読んで感じた「アリの方が生き物として優れているってどういうことだろう？」という小さな疑問から、進化と人の社会のあり方にまで思いをはせることができ... [noteで続きを読む]
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『モテるためには？』～好くこと、好かれること～リテラ探究学習研究レポート
H・Kさんは、「どうして人を好きになるのだろう」、「どうしたら人に好きになってもらえるのだろう」という思いについて深く考えるために研究テーマに選びました。アンケートを取り、「対人魅力」に関する心理学と... [noteで続きを読む]
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『甲冑の歴史』～工夫と適応～リテラ探究学習研究レポート
甲冑の美しさに魅せられたKさんは、その成り立ちや歴史について調べることにしました。より深く知ることで、甲冑の魅力をより深く味わうことができるようになるはずです。この研究をしたのは、新小学４年生のK・Y... [noteで続きを読む]
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『ドゥーリットル空襲』～１０万人の死者、最初の５０人～リテラ探究学習研究レポート
この教室がある千住も含め、東京の大部分を焼き尽くした大空襲。その鏑矢となったドゥーリットル空襲とは、どのような作戦だったのか。どうして決行され、なにを引き起こしたのか。この研究をしたのは、新中学２年生... [noteで続きを読む]
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『季節と和菓子』～四季を味わう～リテラ探究学習研究レポート
今年の正月に、和菓子のおせちを食べたH・Hさんは、和菓子と季節をテーマに研修をしました。和菓子作り体験をしてわかったことや、彩り豊かな和菓子の魅力を伝える発表となりました。この研究をしたのは新小学５年... [noteで続きを読む]
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『空気砲と渦輪』～流れがつくる形～リテラ探究学習研究レポート
昨年の研究では、風船ロケットカーを作ったN・T君。今年も「空気の働き」をテーマに、空気砲づくりに挑戦しました。納得をいくまで作り直して完成させた空気砲で、煙を使った実験をすると、きれいな煙の渦を観察す... [noteで続きを読む]
