高校2年生のMさんは、今回、「日本の動物園」をテーマに政策ディベートの立論について学びました。政策ディベートの立論の方法を学ぶことは、物事をクリティカル（批判的・多角的）にとらえる力を養います。動物園の役割や、その問題点などについて、Mさんと一緒に考えてみましょう。
リテラシークラス（高校生～）
リテラシークラス（高校生～）に関する記事を集めました。
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【生徒作品】「使わなければ損」～ドイツのトイレの経営学～（高1・A君）
2013年の夏、デンマークを旅行した高校一年生のA君は、面白い作文のテーマを見つけてきました。「ドイツで立ち寄ったサービスエリアのトイレのことなんですけど……」と、楽しそうに語るA君。視点のユニークな、A君らしい随筆文に…
【生徒作品】『「撮り鉄」への願い』（高1・A君）
新聞でも大きく取り上げられる鉄道のニュースを見ると、鉄道への関心は一部のファンに限らないものであるといえそうです。私たちの生活を支える鉄道について、A君がどのような視点で主張をするのでしょうか。
2012年 夏休み 教室からのおすすめ図書（中高生向け）
今回は、教室から中学生・高校生のみなさんに向けたおすすめ図書をご紹介します。 前回と同じく、「内容紹介・読んでもらいたい人・考えるポイント」の3つと共にご案内します。 いずれも選書のプロが選んだ良書です。ぜひ手に取ってみ…
2012年 夏休み読書感想文のポイント （中高生編）
今回は、中学生・高校生のみなさんを対象にした「読書感想文のポイント」をご紹介します。 中学生 『地をはう風のように』 内容紹介 みなさんは、お祖父さんやお祖母さんから子どもの頃の話を聞いたことはありますか。 この物語は、…
