夜空に輝く月も、ふわふわ浮かぶシャボン玉も、生まれては消える水中の気泡も、私たちの身の回りには「球体」があふれています。
なぜ、これらは「球体」なのでしょうか？ なぜ、「球体」は最も美しい図形と言えるのでしょうか？
今回のアート＆サイエンスは、球体をめぐる数学と科学の世界を学び、草木染の糸から世界で一つの球体を作りました。
ワークショップの報告
リテラ言語技術教室では、体験を元に生きたことばを紡ぐためのワークショップを随時開催しています。
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ブログアーカイブ
【アート＆サイエンス報告】『美しい円と球体の幾何学 ～線から球を作る！～』
カテゴリー: ワークショップの報告
【アート＆サイエンス報告】『ヒンメリ作り 願いの込められた幾何学模様』
リテラ言語技術教室では、「科学的なものの見方」と「表現する楽しさ」を同時に体験できる新しい学びの場として、「アート&サイエンス ワークショップ」を開催しています。 2019年10月のアート＆サイエンス アンコールワークショップでは、さまざまなストローを使ったヒンメリづくりを通して、立体の仕組みについて学びます。
カテゴリー: ワークショップの報告
【アート＆サイエンスの報告】『きらめくランプをつくろう ～モザイクガラスでつくる幾何学模様～』
リテラ言語技術教室では、「科学的なものの見方」と「表現する楽しさ」を同時に体験できる新しい学びの場として、「アート&サイエンス ワークショップ」を開催しています。 9月のアート＆サイエンス アンコールワークショップでは、図形の特徴を学び、色の調和を考えながら、世界に一つだけのモザイクランプをつくりました。
カテゴリー: ワークショップの報告
【アート&サイエンス 第三回報告】『糸かけ曼荼羅をつくろう ～数から生まれるいろいろな形～』
今回のアート＆サイエンス ワークショップでは、数と図形の関係、また、色の調和を考えながら、毛糸を使った糸かけ曼荼羅をつくりました。 リテラ言語技術教室の「作文ワークショップ」は、「アート＆サイエンス ワークショップ」に生…
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