ロジカルクラス（中1～中3）

ロジカルクラス（小6～中3）に関する記事を集めました。

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ブログアーカイブ

【生徒作品】『ミステリーサークルと先入観』（中1・K君）

投稿日: 2014年4月11日作成者: admin

不思議なことが大好きなK君がプロジェクトの題材に選んだのは「ミステリーサークル」でした。調べるうち、サークルを人為的に作ったという告白者の存在を知ります。なぜ「いたずら」という単純な可能性を突き詰めて調べる動きがなかったのかという問題意識が、K君が取り組む内容をさらに深めていくことになりました。

タグ: ロジカルクラス（中1～中3）, プロジェクト
カテゴリー: 生徒作品

【ワークショップ報告】イルカにさわろう！

投稿日: 2013年6月25日作成者: admin

リテラ言語技術教室では、体験を元に生きたことばを紡ぐためのワークショップを随時開催しています。今回は、2013年6月16日（日）、品川アクアスタジアムにて行われたワークショップ「イルカにさわろう」の様子をご報告します。 …

タグ: プライマリークラス（小1～小3前期）, ベーシッククラス（小3後期～小6）, ロジカルクラス（中1～中3）
カテゴリー: ワークショップの報告

【生徒作品】『ペトリューシュカについて』（中1・Nさん）

投稿日: 2013年4月22日作成者: admin

今年の4月に中学生になったばかりのNさんは、様々なことに興味を持ち、瑞々しい感性でその本質を汲み取ることができる利発な女の子です。受験も無事終わり、「何を書きたい？」と聞いたところ、まっさきに挙がったのが、「ペトリュー…

タグ: ロジカルクラス（中1～中3）, プロジェクト
カテゴリー: 生徒作品

個性に合わせた学習支援・中3T君の取り組み

投稿日: 2013年1月23日作成者: admin

T君の個性に合わせた学習支援≒マルチ能力の視点から教室では、特別な支援を必要とするお子さんの学習サポートにも取り組んでいますが、その際、マルチ能力理論の視点からお子さんの学習にアプローチしていきます。人間は日々さまざ…

タグ: ロジカルクラス（中1～中3）, 個性と発達段階に合わせたアプローチ
カテゴリー: 授業報告, 生徒作品

【プロジェクト】『次期戦闘機（FX）におけるユーロファイターの優位性について』　中1・O君

投稿日: 2013年1月12日作成者: admin

中学1年生のO君は、どちらかと言えば、作文が好きではありませんでした。当初、作文というものについて、苦手意識を抱いていました。そんなO君が好きなことは、国際関係のニュースを読むことです。現在の国際関係について豊富な知識を持ち、中でも、軍事についての知識は大人顔負けでした。

タグ: ロジカルクラス（中1～中3）, プロジェクト, 個性と発達段階に合わせたアプローチ
カテゴリー: 生徒作品

生徒作品『ZARDの魅力』（中3・A君）

投稿日: 2012年10月17日作成者: admin

今年の春から、日本の90年代ポップスを代表するアーティスト・ZARDの魅力にどっぷりと浸かったA君は、ZARDというテーマで作品制作をすることにしました。この作文を書く際、当初は、1600字程度を予定していましたが、終わってみると4000字近い労作になりました。A君の思いのこもった作品をぜひお読みください。

タグ: ロジカルクラス（中1～中3）, プロジェクト
カテゴリー: 生徒作品