ブックレビュー
講師や生徒のおすすめ本の紹介です。読書感想文にもおすすめです。
ブックレビュー一覧
[あ] ミーシャ・アーチャー 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
2026年課題図書『なにかいいことあった？』読書感想文ガイド。物語の「あらすじ」だけでなく、お子さまが見つけた「小さな幸せ」を言葉にしましょう。お子さまのタイプ別の問いかけ案で、親子の会話がそのまま素敵な感想文に。日常の景色が作品になる、読書感想文のサポートです。
[す] 鈴木純 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：ノンフィクション（自然・科学）
命の「おわり」は「はじまり」。2026年課題図書『たねはいのちのおわりとはじまり』を読み解くヒント。道端の小さな種に隠された驚きの知恵を、お子様の感性で書き残しましょう。お子様のタイプ別の声かけ案やメソッドで、親子で外に出かけたくなるような、発見あふれる感想文づくりを応援します。
[じ] グレーシー・ジャン 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
2026年課題図書『ララのまほうのことば』を深掘り解説。あらすじ・テーマ・性格タイプ別の問いかけ例を詳しく紹介。4つの性格タイプ別質問案でアイデアを引き出します。「てんとうむしメソッド」やリテラ独自の深い読み解きで、親子で楽しみながら世界で一つの感想文を仕上げましょう。
[む] 村上しいこ 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
2026年課題図書『まこちゃんとコトバロボ』の読書感想文ガイド。宿題を代行してくれるロボットは「ずる」？それとも「友だち」？あらすじはもちろん、AI時代に必要な「正しく頼る力」を親子で考えるヒントを掲載。4つの性格タイプ別質問案で、書けない子でも自分の言葉が引き出せます。
[さ] さかとくみ雪 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（現実的）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 『ライオンのくにのネズミ』は、お父さんの仕事で異国のライオンの国に引っ越してきたネズミの男の子の物語です。言葉も習慣も体の大きさも違うライオンたちに囲まれて最初は怖くて仕方なかった主人公。…
[り] リンダ・サラ 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（現実的）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 エトとぼくは大の仲良し。特に、段ボールを丘の上にひっぱっていって箱の中で遊ぶのが最高におもしろい。王様になったり、空を飛んだり、海賊になって荒れくるう海をつきすすんだり。ところがある日、知…
[い] 岩瀬成子 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（現実的）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 学校の帰り道、白い家の近くで見つけた縞模様の猫。のら猫なのか、それとも捨て猫なのか。ぼくが近づいても逃げない猫を、雨が降ってきたので家に連れて帰ります。「捨て猫なら飼ってもいい」というお母…
[ま] 松橋利光 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：ノンフィクション（自然・科学）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 鮮やかな緑色の体に大きな目と赤い喉を持つアマガエル。そんなアマガエルたちの目線から描かれた世界は、私たち人間とはまったく違って見えるかもしれません。「ワレワレはアマガエル」は、自然写真家と…
[び] ビバリー・ドノフリオ 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
ハリネズミについて研究したM･Nさんは、ブックプロジェクトでは、ネズミの出てくる絵本『ないしょのともだち』を読んで、友情について考えました。幼馴なじみの友達の魅力を言葉することで、大人になっても仲良くしたいという思いを、新たにすることができました。
[い] 岩崎京子 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
動物に興味がある小学4年生のK・M君は、前回の発表会では家で育てている「やどかり」について調べ、紹介しました。今回のブックプロジェクトでは、『十二支のはじまり』のおもしろさについて、さまざまな特徴を持つ動物たちと、さまざまな個性を持つ学校の友だちや自分を重ねながら考えました。
[あ] エドワード・アーディゾーニ 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（現実的）
絵を描くことや工作が大好きな小学2年生のS・T君。「作ることが好き」という主人公のジョニーと自分との共通点に注目して書いています。
[じ] ジーン・ジオン 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
小学1年生のL・Oさんは、前回の研究発表会で大好きなチョコレートについて研究をしました。今回のブックプロジェクトのテーマは、「お菓子」です。「いつも食べているおいしいケーキを、いつか家族や友だちのためにつくってみたい！」そんな思いを表現しました。
[え] エドワード・アーディゾーニ 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
小学2年生のR・Tくんは、工作が大好きです。ブックプロジェクトのテーマは「身近なもので作る」になりました。
[は] ハンス・ウィルヘルム 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
小学校2年生のK・I君は、発表会で「ぼくのすきな犬、ミナとナナ」というテーマで、チワワの特徴やお世話の仕方について調べました。
ブックプロジェクトのテーマは、「犬の出てくる物語」です。
[き] キム・ファン 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：ノンフィクション（自然・科学）
すばこは、鳥の家です。いまから百年ほどまえ、ドイツのべルレプシュだんしゃくという ひとが、はじめて すばこを つくりました。鳥がだいすきな だんしゃくは 森にたくさんのすばこをかけました。ところがあるとき、森に たいへんなことが おこります。
[じ] ジャーヴィス 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
アランは、こわーいワニのいちぞくでした。毎日、うろこをみがいて、歯をみがき、こわーい顔を作って、森のみんなをこわがらせます。しかし、アランの歯には、だれにも知られたくないひみつがありました。
[く] くさのたき 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
犬のサスケは、サチコさんといっしょにいるのがだいすきです。でもある日のこと、ゆうがたになっても、サチコさんがかえってきません。すてられたとおもったサスケは、サチコさんをさがすため、いっぴきだけで家を出ます。
[く] 楠章子 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（現実的）
つばさを いつもあたたかく みまもってくれる ばあば。つばさは、ばあばのことが だいすきです。でも、ばあばは、いろいろなことを 「わすれてしまう」びょうき になってしまいます。
[し] 島田たく 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：ノンフィクション（自然・科学）
アリと、他の生きものとの関わり合いが、迫力のある写真とともに描かれています。大人でも初めて知る驚きがあり、知的好奇心をくすぐられる一冊です。
[く] アンヌ・クロザ 対象の目安：小学校1～2年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
小さなみずたまが、おひさまのおかげで、そらにまいあがり、たびにでかけます。雲になり、雪になり、花びらの上でしずくとなり、土の中へ。やがて川から、海のそこふかくへ。かたちをかえて、地球をめぐる、みずたまのぼうけんの物語が、美しいイラストとともに描かれます。
