読書感想文

読書感想文についての記事を集めました。

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ブックレビュー一覧

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ネコのもらったおくりもの』 [知恵を使う][クリスマス][]
[ば] ニック・バターワース 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

のうじょうの馬車おきばにすむノネズミのロッティとジャックは、いじわるなネコにこまっていました。そこで、イエネズミのルー・チーに相談すると、ネコをあっといわせるとっておきのプレゼントを思いつきます。ネズミたちが、知恵を使ってピンチをのりこえる、小気味良く楽しいお話です。

おもちゃ屋へ行ったトムテ』 [クリスマス][]
[べ] エルサ・ベスコフ 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

人形作りのむすめさんの家の床下には、トムテ(小人)たちが住んでいます。クリスマスの二週間前の月夜こと、トムテのヌッセは、品物の箱につめられて、おもちゃ屋へ運ばれてしまいます。

急行「北極号」』 [信じる心][][クリスマス]
[お] クリス・ヴァン・オールズバーグ 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

クリスマス・イブの夜中、「ぼく」は、ベッドに横になり、サンタのそりの鈴の音が響くのをじっと待っていました。友だちは、「サンタなんて、どこにもいないんだよ」なんて言うけれど、そんな言葉を「ぼく」は信じないのです。やがて、家の前に、白い蒸気につつまれた機関車・急行「北極号」が現れます。

ハロウィーンってなあに?』 [][ハロウィン]
[で] クリステル・デモワノー 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

ハロウィンについて、やさしく説明している絵本なら、この本が一番。ハロウィンの意味や、カボチャランタンを作る理由など、ハロウィンにまつわるさまざまなことを、魔法使いの女の子・ビビの物語を通して知ることができます。きっと、ハロウィンが楽しみになりますよ。

ハロウィンのランプ』 [][ハロウィン]
[こ] 小林ゆき子 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

ジーナは、なかよしのサリーといっしょに、ハロウィンのカボチャランプをつくりました。でも、サリーのランプばかりほめられているのが、ジーナにはおもしろくありません。サリーといっしょにハロウィンパーティにいくはずだったのに、ジーナはひとりでパーティへいきます。ところが、まじょにかそうした女の子につれられていったところは、ほんもののおばけたちのあつまるパーティでした。

かぼちゃひこうせんぷっくらこ』 [][ハロウィン][声に出して読みたい][]
[へ] レンナート・ヘルシング 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

おおぐまくんと、こぐまくんが、仲良くごちそうをたべていました。すると、こぐまくんの口に小さなタネが入ってしまいます。そのタネを植えてみると、大きなかぼちゃができました。

アンジェリーナのハロウィーン』 [家族][][ハロウィン]
[ほ] キャサリン・ホラバード 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

ハロウィンの夜、アンジェリーナはなかよしのアリスとふたりで、ほたるのかそうをします。いもうとのポリーも、ほたるになりたかったけれど、ちいさいので、シーツをかぶっておばけになりました。家々をまわり、村はずれのふるびたおやしきをぼうけんするアンジェリーナたち。ところが、村にかえってみると、シーツをかぶったおばけは、ポリーではなくなっていました。

パンプキン』 [][ハロウィン][農業][自然]
[ろ] ケン・ロビンズ 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:ノンフィクション(自然・科学)

ハロウィンに大活躍のかぼちゃ。春にまいた種が、秋に収穫される様子を写真で紹介しています。大きなかぼちゃでつくるランタンは、迫力満点! お化けかぼちゃの品評会や、ハロウィンの風景から他国の文化を知ることができる絵本です。

おおきなかぼちゃ』 [くりかえし][声に出して読みたい][][ハロウィン]
[し] エリカ・シルバーマン 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

まじょがハロウィンのおまつりのために、かぼちゃのパイをつくろうと考えました。ところが、いくらひっぱっても、大きくそだったかぼちゃは、びくともしません。ゆうれいに、ドラキュラに、ミイラ男に、さまざまなおばけたちが、ちょうせんしますが……。ロシアの民話『おおきなかぶ』を連想させる、くりかえしが特徴のこの本は、声に出して読みたい一冊です。

かぼちゃスープ』 [仲間][声に出して読みたい][][ハロウィン]
[く] ヘレン・クーパー 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

森のなかのふるぼけた白い家で、ねことりすとあひるは、協力して仲良くくらしていました。かれらの家は、いつもかぼちゃスープのいいにおい。ねこがきりわけ、りすがかきまぜ、あひるがしおであじつけをするのが役目でした。ところが、あるできごとから、あひるとりすが大げんか。あひるは、家を出ていってしまいます。

魔女たちのパーティ』 [][ハロウィン]
[あ] ロンゾ・アンダーソン 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

ハロウィンの夜、おばけにへんそうしたファラディはわくわくしながら、ハロウィンパーティへでかけます。すると、満月の中に、空を飛ぶ魔女のかげを見かけます。ファラディは、好奇心のままに、魔女をおいかけ森の中へ入っていきます。そこで見たものは、大鬼、小鬼、魔女たちのパーティでした。

はこぶ』 [道具][暮らし][2015年読書感想文]
[か] 鎌田歩 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:ノンフィクション(社会)

あなたは、たくさんのものや、重いものを運ぶ時はどうするでしょうか。この本には、物だけでなく、人を運ぶ乗り物もたくさん出てきます。「はこぶ」ための知恵と工夫の歴史が学べる絵本です。

クレヨンからのおねがい!』 [個性][2015年読書感想文]
[で] ドリュー・デイウォルト 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

ある日、いつものようにケビンが絵をかこうとすると、ケビンあてのたくさんの手紙を見つけました。それはなんと、様々な色のクレヨンから届いた手紙でした。いったい、クレヨンたちはケビンになにを伝えたいのでしょう?

かあさんのしっぽっぽ』 [家族][2015年読書感想文]
[む] 村中李衣 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(現実的)

和菓子屋「はごろも堂」を切り盛りする結衣のかあさんは、朝から晩まで大忙し。一人寂しく過ごす結衣は、目の前のかあさんはキツネが化けているに違いないと思い込んでしまいます。

あした あさって しあさって』 [家族][2015年読書感想文]
[も] もりやまみやこ 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

「しあさって」の意味を知らなかったくまの子が、お母さんに「あさっての次の日よ。あした あさって しあさって」とおしえてもらい、楽しみにまちます。なぜなら、お父さんがひさしぶりに帰ってくる日だからです。

むぎばたけ』 [自然][美しさ]
[あ] アリスン・アトリー 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

あたたかい、かぐわしい夏のゆうべに一匹のハリネズミが、歌を口ずさみながらムギ畑に向かって野道を歩いてゆきます。途中で出会ったノウサギのジャックじいさんやカワネズミを道連れに、野道に息づく草木の香りや遠くの小鳥のさえずりを楽しみながら。

おはなし おはなし』 [はじまり]
[へ] ゲイル・E・ヘイリー 対象の目安:小学校1~2年 ジャンル:物語(ファンタジー・空想的・SF)

アフリカの人たちは、子どもたちにお話をはじめる前、決まった語りかけをするそうです。「いいかい?これからはなすことが、ぜったいにほんとのことかどうか、なんとも、なんともいえないのだがね、まぁ、きいてくれ。きょうはどんなおはなしになるかな。さぁ、おはなし、おはなし・・・・」