リテラ言語技術教室は、ことばの技術と考える力を「生きる力」につなげる新しい学習教室です。今までのどんな塾ともちがう、リテラの学びをぜひ体験してください。
ブログアーカイブ
【読み書きラボ】読解問題を読む際のポイント
国語が好きではないという子どもたちの多くが、学校のテストをはじめとした読解問題に、苦手意識を持っています。今回は、日々の学習だけでなく、受験にも必要不可欠な「読解問題」について、考えていきます。
カテゴリー: 教育コラム
【生徒作品】『ヤドカリのひみつ』（新小4 M・Kくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小4 M・Kくん『ヤドカリのひみつ』を掲載致します。ヤドカリを飼っているMくん。少しでも世話が上手になりたい、という思いから、ヤドカリの体の構造や、生態について調べました。
カテゴリー: 生徒作品
【生徒作品】『物語「毒味」』（Y・Tくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、Y・Tくん『物語「毒味」』を掲載致します。長年にわたり、たくさんの物語を描いてきたYくん。今回は、ある世界の「毒見」の様子を描いた物語を創りました。
カテゴリー: 生徒作品
【生徒作品】『言葉と世界』（新中1 R・Yくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中1 R・Yくん『言葉と世界』を掲載致します。インターナショナルスクールに通うRくんは、言葉について調べるうち、それが「人間関係」や「自分」、そして「世界」に関わるものであると知りました。
カテゴリー: 生徒作品
【生徒作品】『地球温暖化と科学』（新小6 Y・Mさん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小6 Y・Mさん『地球温暖化と科学』を掲載致します。地球温暖化について調べるうち、それを疑う立場の人々がいることを知ったYさん。その根拠や、科学的な考え方について、学んでいきました。
カテゴリー: 生徒作品
【生徒作品】『折り紙と最新技術』（新小6 R・Nくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小6 R・Nくん『折り紙と最新技術』を掲載致します。大好きな折り紙が、宇宙や医療の分野で活用されていることを知り、具体的な使われ方について研究しました。
カテゴリー: 生徒作品
【生徒作品】『捏造写真の真相』（新小6 Y・Tくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小6 Y・Tくん『捏造写真の真相』を掲載致します。心霊動画を見るのが好きなYくんは、それが本当なのか疑問を抱き、捏造写真について研究しました。
カテゴリー: 生徒作品
【生徒作品】『まなぶ細胞』（新小6 M・Sさん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小6 M・Sさん『まなぶ細胞』を掲載致します。マンガ『はたらく細胞』（清水茜／講談社）を読み、細胞について興味を持ったMさん。聞いている人が健康になるようにという思いから、目に見えない小さな世界で起こっていることや、メディアによる表現について考えました。
カテゴリー: 生徒作品
