小4~小6

小4~小6に関する記事を集めました。

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ブログアーカイブ

【生徒作品】『星と人間の一生』(新小5 S・Yくん)

投稿日: 2019年5月7日リテラ「考える」国語の教室

2019年3月に行われた「リテラ 生徒作品発表会」より、新小5 S・Yくん『星と人間の一生』を掲載致します。星と人をくらべ、宇宙に浮かぶ星のダイナミックな一生や、人の生き方について学びました。

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【生徒作品】『イルカは、なぜジャンプするのか?』(新小5 K・Tさん)

投稿日: 2019年4月27日リテラ「考える」国語の教室

2019年3月に行われた「リテラ 生徒作品発表会」より、新小5 K・Tさん『イルカは、なぜジャンプするのか?』を掲載致します。水族館でイルカと触れ合った経験から、イルカのひみつについて調べていきました。

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カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】『環境と車』(新小5 K・Kくん)

投稿日: 2019年4月24日リテラ「考える」国語の教室

あこがれの車が環境に悪いと知ったKくん。将来自分が乗るかもしれないエコカーについて調べ、まとめていきました。

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カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】『動物の見ている世界』(新小5 F・Iさん)

投稿日: 2019年4月23日リテラ「考える」国語の教室

2019年3月に行われた「リテラ 生徒作品発表会」より、新小5 F・Iさん『動物の見ている世界』を掲載致します。飼い猫・みかんちゃんはどんな世界に生きているのだろう。そんな疑問から、動物たちの見ている世界について調べていきました。

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カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】『太陽と地球』(新小4 K・Mくん)

投稿日: 2019年4月20日リテラ「考える」国語の教室

2019年3月に行われた「リテラ 生徒作品発表会」より、新小4 K・Mくん『太陽と地球』を掲載致します。夏の日、太陽の力を感じた経験から、太陽が地球や私たちの暮らしに及ぼす影響について調べていきました。

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カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】『自然へのあこがれ ~平和をつくる学びの大切さ~』(新小4 M・Hさん)

投稿日: 2019年4月15日リテラ「考える」国語の教室

2019年3月に行われた「リテラ 生徒作品発表会」より、新小4 M・Hさん『自然へのあこがれ ~平和をつくる学びの大切さ~』を掲載致します。数学や科学へのあこがれから、平和な世界を築くために大切なことを考えました。

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カテゴリー: 生徒作品

【ブックプロジェクト】「玉子の卵焼き」×「やさしいトシと卵博士の玉子」(小4 M・Nさん)

投稿日: 2019年4月9日リテラ「考える」国語の教室

小学4年生のM・Nさんは、発表会で「蝶」の美しい羽根の模様について調べました。今回のブックプロジェクトでは、蝶が幼虫から成虫に成長する姿から「主人公が美しく成長する物語」というテーマに決まりました。

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【ブックプロジェクト】「じごくのラーメンや」×「ぼくの好きなラーメン」(小4 Y・Y)

投稿日: 2019年4月6日リテラ「考える」国語の教室

「あなたの好きな食べ物を教えてください」というテーマ作文で、見事にラーメンの美味しさを書き綴ってくれた小学4年生のY・Y君。今回のブックプロジェクのテーマも「食べ物(特にラーメン)の出てくる話」にしたいと張り切っていました。

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カテゴリー: ブックレビュー, 生徒作品

【ブックプロジェクト】「モンスター・ホテルでプレーボール (どうわはともだち)」×「なぞのモンスター」(小4 R・N)

投稿日: 2019年4月5日リテラ「考える」国語の教室

小学4年生R・N君のブックプロジェクトのテーマは「モンスター」です。個性的なモンスターが活躍する物語から、小さい頃に見た思議で怖い生き物(?)について書き進めています。

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カテゴリー: ブックレビュー, 生徒作品

【ブックプロジェクト】「医者をめざす君へ」×「将来の夢について」(小6 S・S)

投稿日: 2019年3月18日リテラ「考える」国語の教室

小学6年生S・Sさんのブックプロジェクトのテーマは「医者」です。医者を目指すSさんは、本書を読んで「理想の医者」について考えるにあたり、きっかけを与えてくれたお父さんに、「なぜ医者を目指したのか」初めてインタビューをしました。

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カテゴリー: ブックレビュー, 生徒作品

【ブックプロジェクト】「STAR WARS ジャーニー・トゥ・フォースの覚醒 ジェダイの剣術を磨け! ルーク・スカイウォーカーの冒険 」×「うらぎりの物語 スターウォーズの魅力」(小5 Y・K)

投稿日: 2019年2月28日リテラ「考える」国語の教室

小学5年生Y・Kくんのブックプロジェクトのテーマは「スターウォーズの魅力」です。Y君に、映画館で映画をみる面白さにを教えてくれたスターウォーズシリーズ。映像、音楽、ストーリーと映画の魅力について考えてくれました。

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カテゴリー: ブックレビュー, 生徒作品

【ブックプロジェクト】「仲間と助け合う」×「大あばれ山賊小太郎」(小5 K・N君)

投稿日: 2019年2月19日リテラ「考える」国語の教室

小学4年生K・Nくんのブックプロジェクトのテーマは「仲間」です。物語全体を振り返りながら、「仲間を思う気持ち」について考えました。大切な友人にアスレチックで助けてもらった経験から、主人公の小太郎の気持ちにも寄り添うことができたようです。

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カテゴリー: ブックレビュー, 生徒作品