ワークショップ一覧 何かを作るのが好きな子、表現に自信を持ちたい子、研究をしたい子におすすめ！ 誕生石の伝説を学ぼう 鉱石の標本づくり 12種類の誕生石の伝説を学ぼう！ 本物の鉱石と好きな色の額を使ってオリジナル標本箱を…
ブログアーカイブ
【外部生向け】2025年 夏の自由研究ワークショップのご案内
ワークショップ一覧 何かを作るのが好きな子、表現に自信を持ちたい子、研究をしたい子におすすめ！ 誕生石の伝説を学ぼう 鉱石の標本づくり 12種類の誕生石の伝説を学ぼう！ 本物の鉱石と好きな色の額を使ってオリジナル標本箱を…
カテゴリー: ワークショップとイベントのお知らせ
【2025年度読書感想文】『スラムに水は流れない』ヴァルシャ・バジャージ／作、村上利佳／訳（小学校高学年向け課題図書）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 インド有数の大都会ムンバイ。12歳のミンニと15歳の兄サンジャイが暮らすスラムには、ムンバイの人口の40パーセントが住んでいるにも関わらず、水は市全体の5パーセントしか供給されていません。…
【2025年読書感想文特集】『とびたて！ みんなのドラゴン 難病ALSの先生と日明小合唱部の冒険』オザワ部長（小学校高学年向け課題図書）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 『とびたて！ みんなのドラゴン』は、福岡県北九州市の日明小学校で実際にあった物語です。難病ALSと闘いながらも合唱部の顧問として子どもたちと向き合った竹永先生と、内気で人前で話すことができ…
2025年読書感想文課題図書『鳥居きみ子 家族とフィールドワークを進めた人類学者』リテラの先生の読書感想文
大人も書いてみよう、読書感想文 こんにちは、リテラ「考える」国語の教室の長谷川尚哉です。 2025年青少年読書感想文コンクールの課題図書『鳥居きみ子 家族とフィールドワークを進めた人類学者』（竹内紘子）を読んで、感想文を…
2025年読書感想文課題図書『とびたて!みんなのドラゴン 難病ALSの先生と日明小合唱部の冒険』リテラの先生の読書感想文
【講師コラム】大人も書いてみよう、読書感想文 こんにちは、リテラ「考える」国語の教室の講師、黒木里美です。 2025年青少年読書感想文コンクールの課題図書『とびたて!みんなのドラゴン 難病ALSの先生と日明小合唱部の冒険…
2025年読書感想文課題図書『スラムに水は流れない 』リテラの先生の読書感想文
【講師コラム】大人も書いてみよう、読書感想文 こんにちは、リテラ「考える」国語の教室の講師、黒木里美です。 2025年青少年読書感想文コンクールの課題図書『スラムに水は流れない』（ヴァルシャ・バジャージ）を読んで、わたし…
【2025年読書感想文特集】『鳥居きみ子 家族とフィールドワークを進めた人類学者』（小学校高学年向け課題図書）
こんな子におすすめ! 本の紹介 明治から昭和にかけての日本。女性の社会進出が難しかった時代に、夫である鳥居龍蔵とともに世界各地を旅し、人類学研究に貢献した鳥居きみ子の生涯を描いた一冊です。きみ子は、単なる「偉人の妻」では…
2025年読書感想文課題図書『森に帰らなかったカラス』リテラの先生の読書感想文
【講師コラム】大人も書いてみよう、読書感想文 こんにちは、リテラ「考える」国語の教室の長谷川尚哉です。 2025年青少年読書感想文コンクールの課題図書『森に帰らなかったカラス』（ジーン・ウィリス作）を読んで、わたし自身が…
2025年読書感想文課題図書『ライオンのくにのネズミ』リテラの先生の読書感想文
【講師コラム】大人も書いてみよう、読書感想文 こんにちは、リテラ「考える」国語の教室の講師、黒木里美です。 2025年青少年読書感想文コンクールの課題図書『ライオンのくにのネズミ』（さかとく み雪）を読んで、わたし自身が…
【2025年読書感想文特集】『森に帰らなかったカラス』ジーン・ウィリス／作、山崎美紀／訳（小学校高学年向け課題図書）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 1957年、ロンドン郊外の町。11歳の少年ミックが森で見つけたケガをしたニシコクマルガラスのヒナ「ジャック」との心温まる実話をベースにした物語です。ミックの両親が営む駅前のパブでジャックは…
【2025年読書感想文特集】『ライオンのくにのネズミ』さかとく み雪（小学校低学年向け課題図書）
こんな子におすすめ！ 本の紹介 『ライオンのくにのネズミ』は、お父さんの仕事で異国のライオンの国に引っ越してきたネズミの男の子の物語です。言葉も習慣も体の大きさも違うライオンたちに囲まれて最初は怖くて仕方なかった主人公。…
