生徒作品

生徒さんが書き上げた作品の一部をご紹介します。授業の報告や、ことばと成長の関係などに関する記事は、「授業と生徒作品」をご覧ください。

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小5・E君は、最初、新聞を作成する予定でした。しかし、なかなか思うように進まない中、ふと目にした他の生徒の物語に刺激され、自分も物語を書くことにしたのでした。年度末発表会では、絵をスライドに映しながら物語を発表したE君。これからの成長が楽しみです。

今回は、小学四年生のKさんの書いた物語の紹介です。この作品に登場する雪だるまの「ゆきちゃん」は、リテラで物語作りを始めるよりも、ずっと以前からKさんの心の中にいた、Kさんの友だちでした。一人でお留守番をしている子どもたちに向けて書いたKさんの物語をお楽しみください。

特別支援高校に通うT君が、物語を書きました。ユーモアにあふれる設定、ドキドキする場面もあり、ほっと心温まる結末もある、素敵な作品です。味わいのある絵も魅力的です。どうぞお楽しみに。

５月から教室に通い始めた、幼稚園年長さんのKちゃんとSちゃんが、力を合わせて作った物語を紹介します。二人は赤ちゃんの頃から、一緒に成長してきた仲良しさん。教室でも、いつも仲良く楽しそうに机を並べて勉強しています。

小学1年生のKさんはピーター・シスの描いた『オーシャンワールド』という文字のない絵本に物語をつけてくれました。『オーシャンワールド』は、町の水族館にいた女の子のくじらが、広い海に帰り、ともだちを探す旅にでるという物語です。

「動物が活躍して、ドキドキハラハラする探偵のお話を書きたい！」そんな思いからこのプロジェクトをスタートさせたIさん。どろぼうが盗み出そうとした映画館の大切なものとはなにか!?　動物たちはどんな活躍を見せてくれるのか!？　Iさんの力作をどうぞ、お楽しみ下さい。

Yさんは、『びりっかすの神様』や『二分間の冒険』の作者・岡田淳さんの作品のような面白い話を書きたいと考えました。そのためには日常の中で不思議な出来事が起こることが大切だと考えたYさん。この物語では、どのような不思議な出来事が起きるのでしょうか。個性的な登場人物もこの作品の魅力です。