【アート&サイエンス 第4回報告】『季節と祈りのクリスマスリース作り』


自然の恵みを五感で楽しみながら、ハーブや木の実など天然素材で作るクリスマスリース。
暗く寒い冬。人々は春の訪れを願い、冬でも枯れることのないヒイラギや、もみの木を「希望の緑」として家に飾りました。
今回のアート&サイエンスは、リースを作りながら、その歴史や、こめられた祈りについて学びました。

リテラの「作文ワークショップ」は、「アート&サイエンス ワークショップ」に生まれ変わりました。
「アート&サイエンス ワークショップ」は、「科学的なものの見方」と「表現する楽しさ」を同時に体験できる新しい学びの場として、様々なワークショップを開催してまいります。

作品紹介


◆小学4年生のK・Tくんは、松ぼっくりとオレンジ、シナモンをたっぷり使ったリースを作りました。枝についたドングリは踏切の遮断器を、レッドウッドは大きな赤信号を表現しています。


◆小学4年生のJ・Bくんは、お気に入りの材料を二つずつ対象に並べたり、重ねてみたりと工夫をしていました。松ぼっくりや山帰来の赤が可愛らしいアクセントになっています。


◆小学4年生のA・Mさんは、昨年からクリスマスリースづくりを楽しみにしていてくれました。材料の色、形、香りがたくさん詰まった賑やかで楽し気なリースが完成しました。


◆小学3年生のM・Hさんは、平和な世界になるようにと祈りを込めてリースをつくりました。国と国が仲良くできるようにとリースの輪のなかに橋を架け、若草色のカルダモンは平和を喜ぶ国民を表しているそうです。


◆中学1年生のM・Mさんは、赤やピンク、オレンジ、若草色など春の訪れを思わせる温かで華やかなリースを作りました。どこからでも美しく見えるようにと、材料を合わせたり、重ねたり、隙間を埋めたりとたくさんの工夫が込められています。

この記事を書いた人: リテラ「考える」国語の教室

東京北千住の小さな作文教室です。「すべて子どもたちが、それぞれの人生の物語を生きていく力を身につけてほしい」と願いながら、「読む・書く・考える・対話する」力を育む独自の授業を、一人ひとりに合わせてデザインしています。

カテゴリー: ワークショップの報告

リテラ言語技術教室について

menu_litera