2020年3月の生徒作品発表会に向け、生徒たちは日々研究テーマに向き合っています。今年も、研究の一環として、生徒たちがアンケートを作成しました。アンケートの結果は、研究の内容に関わる大切なデータとなります。保護者の皆様をはじめ、できるだけ多くの皆様にご回答いただければ幸いです。
授業と生徒作品
授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新していきます。
タグリスト
小4～小6 (76) 読書感想文 (71) 研究発表 (51) 年長～小3 (41) 本・読み聞かせ (25) ブックプロジェクト (24) 中学生 (23) プロジェクト (22) 高校生以上 (15) 教育理念 (13) 物語 (12) 個性と発達段階に合わせたアプローチ (7) 夏期講習 (7) 公立中高一貫 (6) 冬期講習 (5) おすすめの展覧会・ワークショップ (4) 春期講習 (3) 生徒作品 (3) 受験 (3) 参加者募集中のイベント (2) 社会の問題から (2) 読書探偵作文コンクール 読書感想文 (1) 千住アートメチエ文化教養講座のお知らせ (1) プレクラス（幼稚園年長） (0) 2015年読書感想文課題図書 (0)
ブログアーカイブ
2020年 生徒作品発表会に向けた研究テーマ一覧
生徒たちは、現在、2020年3月29日（日）に予定されている「生徒作品発表会」での発表に向け、今年も様々な研究テーマに取り組んでいます。このページでは、2020年1月現在のテーマの一覧をご紹介します。
【生徒作品】『これからの社会の決断』（新高専4 Y・Kくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新高専4 Y・Kくん『これからの社会の決断』を掲載致します。将来への進路選択が間近に迫り、不安や焦りが募ってきたYくん。研究では、社会の産業構造や就職状況について調べ、自分がとるべき方針について模索しています。
【生徒作品】『妖怪と文化』（新中2 M・Mさん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中2 M・Mさん『妖怪と文化』を掲載致します。日本らしさという継続したテーマで研究を続けてきたMさん。今回は、日本で伝承される「妖怪」について調べ、文化とは何かについて考えました。
【生徒作品】『普通とはなにか』（新中2 N・Hくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中2 N・Hくん『普通とはなにか』を掲載致します。ガリヴァー旅行記を読んで、「普通」とは何だろうと疑問を感じたNくん。今回の研究では、「普通」の作られ方について、「普通」を疑うことの大切さについて学んでいきました。
【生徒作品】『羽田空港の秘密』（新中2 T・Aくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中2 T・Aくん『羽田空港の秘密』を掲載致します。旅行が大好きなTくん。海外との玄関口である羽田空港について調べ、これからの空港の可能性について考えました。
【生徒作品】『宗教と多様性』（新中1 H・Wさん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中1 H・Wさん『宗教と多様性』を掲載致します。様々な文化的背景を持つ生徒が学ぶ、インターナショナルスクールに通うHさん。今回の研究では、宗教について考えることを通し、多様性の重要性に気づくことができました。
【生徒作品】『ハトと人の関わり』（新小6 K・Nくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小6 K・Nくん『ハトと人の関わり』を掲載致します。ハトが苦手なKくん。もっとよく知れば苦手な気持ちがなくなるかもしれないと、ハトについて調べました。
【生徒作品】『「見えない」をつくりだせ！』（新中1 A・Tさん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中1 A・Tさん『「見えない」をつくりだせ！』を掲載致します。前回の発表会で、将来なりたい職業である「スパイ」について研究したAさん。自分がスパイになった時に役立つようにと、今年は「透明人間」になる方法について研究しました。
【生徒作品】『一番ってな～に？』（新小5 A・Mさん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小5 A・Mさん『一番ってな～に？』を掲載致します。運動会でも、コンクールでも、なぜ、一番がいいのか？ と疑問に思ったAさん。世界一を決めるオリンピックやギネスについて調べ、一番を目指す意味について考えました。
【生徒作品】『ブーメランのひみつ』（新小5 R・Nくん）
2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小5 R・Nくん『ブーメランのひみつ』を掲載致します。ブーメランを使うゲームのキャラクターが好きなRくん。どうしてブーメランが戻ってくるのか調べ、実験をしました。
