授業と生徒作品

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小6　S・Yくん『マンガのできた理由とその影響』を掲載致します。マンガが大好きなYくん。マンガの歴史や、私たちに及ぼす影響について研究しました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小6　L・Tくん『紙飛行機と飛行機』を掲載致します。紙飛行機がうまく飛ばなかった経験から、どうすればうまく飛ばせるのかを研究し、実験をした結果を発表してくれました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小5　Y・Yくん『カリンバと音色』を掲載致します。リテラのソファに置いてあったカリンバを演奏したことがきっかけで、カリンバに興味を持ったYくん。研究では、カリンバの歴史や種類について調べるだけでなく、演奏にもチャレンジしました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小5　J・Bくん『韓国とからい料理のひみつ』を掲載致します。ご両親のふるさとである韓国の食べ物・キムチについて調べ、なぜ韓国には辛い料理が多いのかを考えました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小5　Y・Kくん『僕の夢のフライト』を掲載致します。日本航空の機材、B777-200が大好きなYくん。発表では、機内で流れる「機内安全ビデオ」を再現し、安全上の注意とその理由を教えてくれました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小4　T・Yさん『かこさとしと絵本』を掲載致します。かこさとしさんから、いつか絵本作家になりたいという夢をもらったTさん。かこさとしさんの生涯を調べ、その思いを私達に伝えてくれました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小4　K・Tくん『廃線と観光』を掲載致します。お父様の影響で廃線が好きになったKくん。日本全国の魅力ある廃線から、おすすめのスポットをまとめてくれました。

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室　生徒作品発表会」より、新小4　M・Kくん『ヤドカリのひみつ』を掲載致します。ヤドカリを飼っているMくん。少しでも世話が上手になりたい、という思いから、ヤドカリの体の構造や、生態について調べました。