授業と生徒作品

授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新していきます。

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【生徒作品】『羽田空港の秘密』(新中2 T・Aくん)

投稿日: 2019年12月28日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中2 T・Aくん『羽田空港の秘密』を掲載致します。旅行が大好きなTくん。海外との玄関口である羽田空港について調べ、これからの空港の可能性について考えました。

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【生徒作品】『宗教と多様性』(新中1 H・Wさん)

投稿日: 2019年12月27日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中1 H・Wさん『宗教と多様性』を掲載致します。様々な文化的背景を持つ生徒が学ぶ、インターナショナルスクールに通うHさん。今回の研究では、宗教について考えることを通し、多様性の重要性に気づくことができました。

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【生徒作品】『ハトと人の関わり』(新小6 K・Nくん)

投稿日: 2019年12月25日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小6 K・Nくん『ハトと人の関わり』を掲載致します。ハトが苦手なKくん。もっとよく知れば苦手な気持ちがなくなるかもしれないと、ハトについて調べました。

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【生徒作品】『「見えない」をつくりだせ!』(新中1 A・Tさん)

投稿日: 2019年12月24日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新中1 A・Tさん『「見えない」をつくりだせ!』を掲載致します。前回の発表会で、将来なりたい職業である「スパイ」について研究したAさん。自分がスパイになった時に役立つようにと、今年は「透明人間」になる方法について研究しました。

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【生徒作品】『一番ってな~に?』(新小5 A・Mさん)

投稿日: 2019年12月23日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小5 A・Mさん『一番ってな~に?』を掲載致します。運動会でも、コンクールでも、なぜ、一番がいいのか? と疑問に思ったAさん。世界一を決めるオリンピックやギネスについて調べ、一番を目指す意味について考えました。

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カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】『ブーメランのひみつ』(新小5 R・Nくん)

投稿日: 2019年12月21日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小5 R・Nくん『ブーメランのひみつ』を掲載致します。ブーメランを使うゲームのキャラクターが好きなRくん。どうしてブーメランが戻ってくるのか調べ、実験をしました。

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カテゴリー: 生徒作品

【アート&サイエンス報告】『美しい円と球体の幾何学 ~線から球を作る!~』

投稿日: 2019年10月30日admin

夜空に輝く月も、ふわふわ浮かぶシャボン玉も、生まれては消える水中の気泡も、私たちの身の回りには「球体」があふれています。
なぜ、これらは「球体」なのでしょうか? なぜ、「球体」は最も美しい図形と言えるのでしょうか?
今回のアート&サイエンスは、球体をめぐる数学と科学の世界を学び、草木染の糸から世界で一つの球体を作りました。

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【アート&サイエンス報告】『ヒンメリ作り 願いの込められた幾何学模様』

投稿日: 2019年10月15日admin

リテラ言語技術教室では、「科学的なものの見方」と「表現する楽しさ」を同時に体験できる新しい学びの場として、「アート&サイエンス ワークショップ」を開催しています。 2019年10月のアート&サイエンス アンコールワークショップでは、さまざまなストローを使ったヒンメリづくりを通して、立体の仕組みについて学びます。

カテゴリー: ワークショップの報告

【生徒作品】『ハリネズミと針の秘密』(新小5 M・Nさん)

投稿日: 2019年10月11日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小5 M・Nさん『ハリネズミと針の秘密』を掲載致します。ハリネズミのぬいぐるみを大切にしているMさん。ハリネズミはハリがちくちくして痛そうだけれど、本当はどんな動物なのだろう。そんな疑問から、ハリネズミに会いに行きました。

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【生徒作品】『月と地球』(新小4 R・Wくん)

投稿日: 2019年10月8日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小4 R・Wくん『月と地球』を掲載致します。恐竜や宇宙など、科学に興味があるRくん。今回は、地球から一番近い天体である「月」の秘密に迫りました。

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【生徒作品】『香りとココロ』(新小4 C・Rさん)

投稿日: 2019年10月5日admin

2019年3月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」より、新小4 C・Rさん『香りとココロ』を掲載致します。香りを、いつも身近に感じていたCさん。香りと「友だち」になりたいと、その歴史や意味について調べるだけでなく、アンケートで人気の香りを調べました。

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【アート&サイエンスの報告】『きらめくランプをつくろう ~モザイクガラスでつくる幾何学模様~』

投稿日: 2019年9月28日admin

リテラ言語技術教室では、「科学的なものの見方」と「表現する楽しさ」を同時に体験できる新しい学びの場として、「アート&サイエンス ワークショップ」を開催しています。 9月のアート&サイエンス アンコールワークショップでは、図形の特徴を学び、色の調和を考えながら、世界に一つだけのモザイクランプをつくりました。

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