季節の講習『公立中高一貫校適性検査　対策コース』（外部生向け）

公立中高一貫校受検は、「知っている」だけでは通用しません。答えや意見を導き出すまでに、「どう考えたか」を説明することが求められます。そのため、答えにいたる論理の筋道や意見の根拠をことばにする力が求められます。

また、適正検査Ⅰ型の400字～600字の作文では、テーマに合わせて自分の成長を論理的に描き出す文章力が必要です。

この講座では、お子様の個性と段階、状況に寄り添い、問題の考え方や文章の書き方を、じっくり丁寧に学びます。

• まず、学習の状況についてお伺いします。
  • 「はじめて適性検査型の問題にチャレンジする！」
  • 「自分の体験をどう書いたらいいのかわからない」
  • 「記述で時間がかかってしまう」
• 分野別のテキストを使用して、実際の問題に取り組んでいきます。
  • 得意なところ・苦手なところに合わせて、具体的なアドバイスをします。
  • 文章を細かく添削して、表現のコツや文章のクセを学びます。

このコースは分野別に分かれています。
お申し込みの際に、お選びください。

【基本】「中高一貫対策」総合コース（小5・小6）

中高一貫校受検で求められる文章力や論理力は、個人の差が大きい分野です。このコースでは、基本的な問題に取り組みながら、どこまで理解できているのか、また、どこまで書けているのかを丁寧に見て、次のステップアップに必要な力を伸ばしていきます。

【応用】「適正Ⅰ：作文課題」コース（小6）

与えられたテーマに沿って自分の体験を表現する、400～600字程度の作文課題は、慣れるまで多くの子が苦労します。出題された題材からテーマを導き出す力、それに合わせた実体験の描写、そして、自分の意見を述べる際の論理性と、総合的な文章技術が求められます。このコースでは、お子さまの体験や感性を引き出し、文章にするまでの過程を、丁寧にサポートします。

【応用】「適正Ⅱ・Ⅲ：過去問」コース（小6）

適正検査Ⅱ・Ⅲでは、社会・算数・理科分野の総合的な思考力を問われる問題が設定されます。文章読解の力はもちろんのこと、資料やグラフの意味を読み取る力や、解決までの筋道をイメージする力、「因果関係」を理解し記述する力など、すべてにおいてことばの技術が求められます。このコースでは、お子さまの理解や思考の過程に寄り添い、適切な言葉で表現できるよう、丁寧にサポートします。

リテラの講師は、国語のプロであると同時に、子どもたちの心を育むサポーターでもあります。

お子さまの成長と個性に徹底的に寄り添い、得意を伸ばし、苦手を克服するための最適な学習をデザインします。

対面授業

• 本に囲まれた落ち着いた教室で、少人数制のグループで丁寧に教えます。
• 集中力に配慮して、休憩をとりながら進めます。
• リラックスした雰囲気で、自由な表現を楽しめるよう、声がけをします。

オンライン授業

• 1:1の個別指導で、丁寧に教えます。
• オンライン授業の利点を活かし、視覚的にわかりやすい学習を心がけます。
• 自由な表現を楽しめるよう、リラックスした雰囲気で、コミュニケーションをとります。