2026年 読書感想文 本の選び方＆作文の書き方　第72回青少年読書感想文全国コンクール課題図書をご紹介　

2026年 全国読書感想文コンクール課題図書一覧

夏休みの宿題として定番の読書感想文。2026年度の課題図書が発表されました！　今年も小学校低学年から中学校まで、様々なジャンルの魅力的な本が選ばれています。子どもたちの興味を引く物語から、環境問題や社会課題を考えるきっかけとなる作品まで、幅広いラインナップです。

この記事では、2026年の読書感想文コンクール課題図書を学年別に紹介します。お子さんに合った一冊を見つける参考にしてください。

小学校低学年の部

『まこちゃんとコトバロボ』

おばあちゃんが家に来るたびに買ってきてくれるドリルが嫌で、まこちゃんは、ある日遊びに出かけます。その途中で出会ったのが、国語のことなら何でも教えてくれる「コトバロボ」。

宿題もドリルもロボットにやってもらえば楽ができる。そう思ったまこちゃんでしたが、自分では何も身についていなかったことで、少しずつ「これでいいのかな」と考えるようになります。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『なにかいいことあった？』

「なにか いいこと あったかい？」

おじいちゃんにそう聞かれたダニエルは、「いいこと」を探しに公園へ出かけ、世界の中にある「いいこと」を少しずつ見つけていきます。口笛がふけるようになったこと、芽を出した植物……。

「幸せってなんだろう？」と、静かに問いかけてくる作品です。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『ララのまほうのことば』

暑い日差しの下を駆け回る、元気な女の子・ララ。空き地の植物にやさしいことばをかけるのが日課です。でも、毎日服をどろだらけにしてしまうララに、お母さんはイライラ。ある日、出かけてはいけないと言われてしまいます。ララは一日中、空き地の植物のことを思い続けます。そして、次の日……。

ララの「まほうのことば」は、小さな空き地から街へ広がっていきます。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『たねはいのちのおわりとはじまり』

風に乗って飛んでいく、一粒のたんぽぽの種。
種はこれから、どうなるのでしょう？

足元の小さな一粒に隠された、驚きの知恵と命の躍動感を美しい写真で紹介します。
命の「おわり」が「はじまり」に変わる、生命のサイクルを感じましょう。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

小学校中学年の部

『まだまだここから』

小学4年生の蓮は、水泳に自信を持っていました。練習日だけでなく、自主練習に通って、スイミングスクールの「特訓生」を目指します。しかし、特訓生に選ばれたのは、弟の凛でした。

結果につながらなければ、がんばりはむだになってしまうのでしょうか。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『それからぼくはひとりで歩く』

ハイメは、メキシコで暮らす11歳の少年です。ハイメは目が見えないけれど、サッカーやロックのコンサート、映画が好き。ある日、ひょんなことから、一人だけで学校から家まで帰らなければならなくなります。どこに向かっているのかわからないバス、人々の喧騒であふれる市場。ハイメは、無事に家にたどり着けるのでしょうか。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『おいしいお米をつくりたい！：ゆうちゃん、小学生で農家に弟子入りしました』

小食だった少年が、一杯の「あまいお米」に出会い、農家に弟子入りをします。小学2年生から6年生まで、失敗を繰り返しながらも米づくりに挑み続けたゆうちゃんの物語は、単なる農業体験記ではありません。

「問い」を持ち続け、未来への道を切り拓いていく自立の物語です。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『宇宙でウンチ：みんなの知らない宇宙トイレのひみつ』

人間が宇宙で暮らそうとすると、実は大きな問題があります。それが、「トイレをどうするのか」という問題です。

この本は、「宇宙でうんち」という思わず笑ってしまうテーマを入り口にしながら、人が宇宙で暮らすことの大変さや、当たり前の生活を支える科学者たちの工夫を、ユーモアたっぷりに教えてくれます。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

小学校高学年の部

『ポジション！』

小学5年生の冬、ミニバスに入団した芽吹は、背が高いだけの自分がベストメンバーに選ばれていいのか悩みます。そんなとき、車いすバスケのチームに入っている高校生と再会し、芽吹は自分の「ポジション」について、自分なりの答えを模索します。

登場人物のそれぞれが、自分のポジション＝自分の居場所について重ねながら、バスケットボールと向き合う物語です。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『リヒト！』

リヒトにとって、祖母の節さんは、いつも正しくて、迷わない人。まるで神様のような存在です。そんな節さんが、最期に残した一通の封筒。中身はわからないまま――。中学受験を控えた冬休み。本来なら勉強に集中するはずの時期に、リヒトはドイツへ向かうことになります。

あこがれの節さんのことを、リヒトは理解できるのでしょうか。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『ミシュカ』

ロヤは、オランダに住む9歳の女の子。3歳のときに生まれ故郷のアフガニスタンを離れ、ようやく「ずっといていい家」で暮らし始めます。でも、なにかが足りない気がする……。
「家にはふつう、動物がいるもんだよ」
そうして、白いうさぎ「ミシュカ」が、家族の一員となります。

愛する家族、そして「ミシュカ」と暮らすロヤ。やさしい日々の中で、閉ざされていた旅の記憶のとびらが、ゆっくりと開き始めます。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『キミの一歩アフリカ：ゾウを食べるにはひと口ずつ』

チェスやボクシング、折り紙や、おばあさんの運動会。アフリカの社会や暮らしを少しでもよくしようと、貧しさや困難に負けず「一歩」を踏み出した人々がいます。

なぜ学ぶのか、なぜ働くのか。未来のために歩み続ける人々の姿から、「私たちの生き方」を考えてみましょう。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

中学校の部

『君の火がゆらめいている』

『君の火がゆらめいている』は、発達障害のある双子の姉・菜々実をもつ葉澄の視点から、家族の中での役割や、声になりにくい気持ちを描いた物語です。

葉澄は、菜々実の通院や学校への送迎を日常的に手伝っています。姉のことも、家族のことも大切に思っています。けれど、友達と遊びたい時間や、お母さんとゆっくり話したい時間は、少しずつ後回しになっていきます。

人が何を抱え、何を言えずにいるのか。そこに目を向けながら読みたい作品です。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『チーム・テスならだいじょうぶ』

テスは、中学二年生の女の子。ノースレスク中学校に転校したテスは、新しいクラスになかなかなじめません。

父譲りのお菓子作りの才能を発揮して、テスは友達とのつながりを築き、焼き菓子づくりの腕を競う大会「ジュニア・ベイクオフ」への出場を目指します。ところがそんなある日、ずっと悩まされていた腹痛が悪化してしまいます。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

『リュウグウの砂に挑む：チームで小惑星のサンプルを分析』

宇宙探査機「はやぶさ2」を知っていますか？ 「はやぶさ2」は、地球から約3億km離れた小惑星「リュウグウ」へ行き、地表の砂や石を採取して地球に持ち帰る（サンプルリターン）という壮大な任務を成功させた探査機です。

著者の伊藤元雄さんは、地球外物質を分析する専門家です。チームを率いて「はやぶさ2」の持ち帰った砂を分析し、私たち生命の起源、そして太陽系の誕生の謎に迫ります。

おすすめしたいポイント

この本の解説とタイプ別書き方特集

読書感想文　どう書く？

タイプ診断

読書感想文の取り組み方は、子どもたちそれぞれ異なります。たった2つの質問から、その子の「読み方の傾向」が見えてきます。どうアプローチすればよいか、くわしくは次のページをご覧ください。

世界でひとつの読書感想文の書き方

読書感想文を、3時間ほどで書き上げるステップをまとめています。お子さまご自身のことばを、小さな断片からだんだんと大きくふくらませていき、まとめあげていきます。ありきたりな作文ではなく、今しか書けない、世界でひとつの読書感想文を書き上げましょう。

読書感想文の「困った」を解決する

次のページでは、読書感想文の「困った」を解決するヒントや考え方を掲載しています。

第72回青少年読書感想文全国コンクール応募要項　抜粋

その他、くわしくは「第72回青少年読書感想文全国コンクール応募要項」をご覧ください。

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どの本も子どもたちの想像力や思考力を育むすばらしい作品ばかりです。お子さんの興味や学年に合わせて、ぜひ挑戦してみてください。読書の楽しさを知り、感想を言葉にする経験は、きっと大きな財産になるはずです。

良い本との出会いが、夏の素敵な思い出になりますように！