授業と生徒作品

授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新していきます。

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【ブックプロジェクト】テーマと課題本(小5~高校生)

投稿日: 2018年8月8日admin

教室では、5月より、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。「ブックプロジェクト」のコンセプトは、「つながる」読書です。今回は、小5~高校生の生徒たちのブックプロジェクトのテーマと軸にする本、参考にする本をご紹介します。

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カテゴリー: 授業報告

【ブックプロジェクト】テーマと課題本(小1~小4)

投稿日: 2018年8月6日admin

教室では、5月より、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。「ブックプロジェクト」のコンセプトは、「つながる」読書です。今回は、小1~小4の生徒たちのブックプロジェクトのテーマと軸にする本、参考にする本をご紹介します。

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カテゴリー: 授業報告

2018年4月生徒作品発表会 発表動画

投稿日: 2018年6月11日admin

2018年4月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」の発表動画を掲載致します。

カテゴリー: 授業報告

2018年4月生徒作品発表会 発表動画(生徒用)

投稿日: 2018年5月14日admin

2018年4月に行われた「リテラ言語技術教室 生徒作品発表会」の発表動画を掲載致します。

カテゴリー: 授業報告

ブックプロジェクトが始まりました

投稿日: 2018年5月12日admin

リテラ言語技術教室では、この夏、読書感想文に替わるものとして、「ブックプロジェクト」をはじめました。コンセプトは、「つながる」読書です。

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カテゴリー: 授業報告

【生徒作品】「双子の仕事」(小4 T・K君)

投稿日: 2018年1月19日admin

今回ご紹介する『双子の仕事』の作者、小学4年生のKくんは、本を読むことが好きで、文章を書く力を活かして作家なることが夢だそうです。物語では、性格の全く違う双子の兄弟が、好きなこと、得意なことについて考えて、自分に合った仕事をみつけるまでが描かれています。

カテゴリー: 生徒作品

【アート&サイエンスの報告】『美しいって何だろう?  天然素材で作るクリスマスリース作り』

投稿日: 2017年12月25日admin

自然の恵みを五感で楽しみながら、ハーブや木の実など天然素材だけを使ったクリスマスリース。
今年は、クリスマスリースづくりと「デザイン&アート」を組み合わせた、新しい試みになりました。

カテゴリー: ワークショップの報告

【生徒作品】「あの日のきせき」(小5 S・I君)

投稿日: 2017年11月23日admin

アメリカでの生活経験のあるS・I君は、ニュージャージー州の公園で起きた事故について語ります。S・I君の将来の夢につながる出来事を、どうぞお読みください。

カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】「本当にあったこわい話 ~みにくい顔のおばけ~」(小5 R・Y君)

投稿日: 2017年11月17日admin

本と空手が大好きで、明るく元気いっぱいのR・Y君。今回の作文では、4歳の頃に見たという「おばけ」について書いてくれました。アドバイスは、できごとの「説明」ではなく、「描写」をすること。読んだ人が一緒になって怖くなるような表現を意識してもらいました。

カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】「わたしの好きな塩ラーメン 」(小4 A・Mさん)

投稿日: 2017年11月14日admin

好きな食べ物について作文することにしたA・Mさんは、大好きな塩ラーメンを選びました。塩ラーメンのおいしさを、食感に注目しながら丁寧に説明しています。

カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】「私、ベルになれた!」(小6 M・Mさん)

投稿日: 2017年11月11日admin

6年生最後の学芸会に向けて、オーディションを受けたM・Mさん。オーディションに臨む緊張と不安、合格発表を聞いた喜びをいきいきと書いてくれました。

カテゴリー: 生徒作品

【生徒作品】「学校について」(小2 K・M君)

投稿日: 2017年11月7日admin

新しい学校、新しい教室、新しい友達。初めて小学校に行った日のことを、みなさんは覚えていますか?入学式の日に感じたことを書いてくれたK君、どう表現すればよいかを一週間考え続けたといいます。そのかいあって、短いですが、思わず微笑んでしまうような文章に仕上がりました。

カテゴリー: 生徒作品