ブックレビュー

『それからぼくはひとりで歩く』 [共生] [友達] [成長] [冒険]
[も] アリシア・モリーナ 対象の目安：小学校3～4年 ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）

2026年課題図書『それからぼくはひとりで歩く』の読書感想文ガイド。目の見えない少年ハイメの冒険から、「ひとりで歩く」ことの意味を考えましょう。リテラ独自の「4タイプ診断」で、子どもの素直な感性を言葉にする問いかけ例を紹介。単なる感想を超えた、自立と共生を語る作文にチャレンジしましょう。