【ブックプロジェクト】「魔法の庭のピアノレッスン」×「ピアノを上手にひくには」（小3　T・R）

• 作者名：あんびるやすこ
• おすすめ：小学校3～4年
• ジャンル：物語（ファンタジー・空想的・SF）
• キーワード：音楽　演奏　楽器　想像　成長　

「ピアノを上手にひくには」
小3　T・Rさん

私は、３さいから、ピアノを習っています。
５さいの時、ピアノの先生に、「イメージをしてごらん」と、毎回、言われていました。なぜなら、だんだんひきなれてくると、もっと速くひいて、先生のようになりたい、はやくひける方が上手だと思うようになっていたからです。だから「ゆっくりひきなさい」とか「イメージして」と言われても、よくわかりませんでした。そして、私は、いつも手ばかりを見て、ひいていました。間ちがえると、先生やお母さんが、かなしい思いをするかもしれないと心配で、指をまちがえたくなかったからです。でも、手ばかり見ていると、ぜんぜんイメージができません。 

練習を続けると、指がだんだんなれてきて、楽ふが、とても大切なことに気づきました。小さいときは、曲が速くてよくわからなかったけれど、大きくなったら、どんどん曲を聞けるようになりました。今、先生がひいているのをよく聞いたら、速いだけではないことがよくわかります。

そして、楽ふを見ると、たくさんのイメージが書かれていることに気づきました。「フォルテ」は強く、「メゾフォルテ」は少し強くなどです。それ以外にも先生の楽ふには、手書きでいろいろなイメージが書かれていました。楽ふには、作った人の気持ちや、曲のイメージなど、えんそうするのに大切なことが書かれているのです。そして、先生が、その通りにひいていることも、わかってきました。

私も先生のいっていたように、曲のイメージを大切にしてひきたいと、おもうようになりました。今ではもう、毎回先生に注意されることはなくなりました。なぜかと言うと、大きくなって自分でイメージできるようになったからです。

でも、たまにイメージがうまくできないことがあります。
それは「ロンド」という、とてもむずかしい曲を練習しているときのことでした。

ある日、リテラの先生といっしょに、『ハーブの庭』を読むと、ピアノをひくときに大切なイメージのことが、いろいろ書いてありました。主人公のジャレットのお母さんは、プロのピアニストです。でも「秋のプレリュード」という曲をうまくひけずに、こまっていました。 すると、秋のハーブの庭をイメージしたひき方を、ネズミたちが教えてくれたのです。 
「曲の始まりは、朝のしずくが落ちるように」「ハチがうなるように」
すると、お母さんは、秋の庭をイメージして、曲を上手にひけるようになりました。 

私も、物語を参考にして、楽ふに、
「友達と会った時のように、楽しい気持ち」「友達が帰ってしまったときのように、さびしい気持ち」「歩いているときのようなリズム」
と、楽ふに書いてみました。すると、イメージがふくらんで、じょうずに　ひくことができました。そして、月曜日にピアノ教室へ行ったら、先生から、「うまくひくて、よかったね」と言ってもらえたので、とてもうれしかったです。 

イメージとは、だれでも上手にピアノをひけるようになる力を持つ「魔法」とも言えるでしょう。ピアノを習っている人は、ぜひ、この本を読んで、イメージの仕方を学んでください。イメージをすることは、楽器をえんそうするときも、歌を歌う時も大事なことです。だから、ピアノを習っていない人も、ぜひ読んでみてください。 

これで、わたしの発表をおわります。ありがとうございました。