授業と生徒作品

授業の報告、生徒作品、ことばと成長の関係などに関する記事を更新していきます。

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【ワークショップの報告】『素敵な香りのクリスマスリースを作ろう』作文ワークショップ

投稿日: 2016年12月23日admin

リテラ言語技術教室では、体験を元に生きたことばを紡ぐためのワークショップを随時開催しています。11月は『素敵な香りのクリスマスリースを作ろう』作文ワークショップを開催しました。当日の様子をご紹介します。

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【ワークショップの報告】手のひらサイズのかぼちゃランタンを作ろう

投稿日: 2016年10月30日admin

リテラ言語技術教室では、体験を元に生きたことばを紡ぐためのワークショップを随時開催しています。10月は『手のひらサイズのかぼちゃランタンを作ろう』を開催しました。今回はその様子をご紹介します。

カテゴリー: ワークショップの報告

【生徒作品】Mのおいしいレシピ(小2 M・S)

投稿日: 2016年9月28日admin

料理の好きなMさんは、5つの料理を作り、そのレシピを料理のカタログにまとめました。そして発表会では、その中でお気に入りの料理の作り方を発表しました。

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【生徒作品】世界に一つのクリスマスケーキ(A・Tさん 小2)

投稿日: 2016年7月29日admin

A・Tさんは、2015年のクリスマスに、オリジナルのクリスマスケーキのレシピを考え、実際に作ってみました。考えたことが形になる喜びを、ご家族に見守られながら味わえたことは、A・Tさんにとって、大きな自信になったようです。

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【生徒作品】クリスマスリースを作ろう(小2 H・S君)

投稿日: 2016年7月13日admin

小学二年生のH・S君は、2016年3月に行われた発表会で、自分で作ったクリスマスリースについて発表しました。材料や作り方、工夫したところ、リースづくりからインスピレーションを得て書いた物語についてなど、堂々と発表することができました。

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【生徒作品】オーシャンワールド(小2 K・Kさん)

投稿日: 2016年7月12日admin

小学二年生のK・Kさんは、字のない絵本『オーシャンワールド』(ピーターシス)を読み、オリジナルの文をつけました。絵本全体から、物語の文脈を読み取り、クジラの女の子の気持ちによりそって書き上げました。

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【生徒作品】文字のはじまり(小2 K ・M さん)

投稿日: 2016年7月9日admin

「なぜ?どうして?」と疑問に思うこと・知りたいことの中から、「漢字は、いつできたのか?」という疑問についてテーマを設定したMさん(小2)、2016年3月の発表会で、「文字のはじまり」について発表しました。

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【生徒作品】Yのキラキラレシピ集(小2 O・Yさん)

投稿日: 2016年7月8日admin

O・Yさんは、2016年3月の発表会で、家族のために作った料理について紹介しました。料理の作り方や、工夫したことなど、小さなお子さんでもわかるように発表しました。

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【生徒作品】ジャッキーのおいしいちぎりパン(小2 U・Wさん)

投稿日: 2016年7月7日admin

お菓子作りが好きなU・Wさんは、2016年3月の発表会で、ちぎりパンづくりについて、発表しました。絵本「くまのがっこうシリーズ」に登場するくまの女の子・ジャッキーをモチーフに、かわいくて、おいしいちぎりパンを作りました。

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【生徒作品】わたしのすきなえ本 ベストスリー(小2 N・Mさん)

投稿日: 2016年7月6日admin

2016年6月、N・Mさんは、一年生の時に読んだ絵本の中で、心に残った本のベストスリーを発表しました。毎週、きれいな色づかいで、お気に入りの場面の絵を描き、内容をまとめたり、おすすめ文を書いたりと、楽しそうに読書の記録をかいています。

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【生徒作品】スノードーム作りについて(幼稚園年長 H・Mさん)

投稿日: 2016年7月6日admin

幼稚園生のH・Mさんは、3月の発表会で、スノードーム作りについて発表しました。スノードームの作り方や、スノードームから想像を広げて考えた物語について紹介しました。

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【ワークショップの報告】『ジオラマで作る てのひらの風景』

投稿日: 2016年6月20日admin

リテラ言語技術教室では、体験を元に生きたことばを紡ぐためのワークショップを随時開催しています。6月は『ジオラマで作る てのひらの風景』を開催しました。今回はその様子をご紹介します。

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